kate's生活的軌跡

自從阿欣上了小學之後，就覺得時間變得好快，轉眼間在今年她就升小四了！

升了小四之後，課業的壓力變得好重，國語、數學、社會、自然、英文，每一課目老師都要求”精準”！

回想我的小學時光，似乎放學之後回家自己寫完功課，就是到家裡附近的田邊抓蜻蜓、偷挖別人的蕃茄。

而阿欣到目前的小學時光，放了學之後就是到安親班，寫完了功課還要再寫一堆的練習卷．．．

（有牛的圖畫的那一張是阿欣寫的）

才剛開學，學校的功課比起三年級時就多了許多，數學也難上許多。

每晚去接阿欣時，安親班老師總是跟我說，阿欣寫功課容易分心、數學有許多地方粗心、運算還不熟練．．．等等等，我一直以為（擔心）這孩子跟不上學校老師的進度，也擔心老師一下子丟給他們太多東西讓她無法吸收。

學校日結束後，我特地留下來請教老師阿欣在學狀況，沒想到，她的導師（也是她平常最怕的老師）居然跟我說，她是個很棒很OK的孩子，但她有一個比較另人擔憂的問題，就是她的”情緒問題”！

如果排除了她的”沒安全感”、”沒自信心”，她將能發揮更”優秀”的表現！

看樣子，是我管教的方式太嚴厲了，導致於阿欣很沒自信心！

除了要幫助她排除負面的情緒外，我還該多給她鼓勵，更要改變的，是自己的壞脾氣．．．

阿欣寶貝，妳很棒！以後媽咪會儘量學著跟妳一起成長的！