kate's生活的軌跡

中級班第二堂課，一樣是睛朗暖活的好天氣，這次帶著傳欣一起去上課。

上課前先帶二個寶貝到附近的撫遠公園晃晃，一個吃午餐，一個來”澆花”！

毛小孩只要能出門，不管陰睛圓缺，都會賞笑臉給我！

下課時跟熊爸老師在教室外聊了一會兒，他說巧克力的社會化進步很多，愈來愈不錯囉！

那當然！在頂尖的訓練師指導下，我可就不只是像以前一樣，單純的帶他出門散步而已！

這小子雖然穩定性仍不夠，但比在上基礎班的時候進步很多，不會只要我離開一步，就嚇的窩窩叫！

泥看看！現在我已經離開距離他約五步左右囉！下了”等”的口令，雖然他在左顧右盼，但屁股沒有離地喔！（好乖好乖！！！）

寶貝女兒在公園吃午餐，巧克力可以在公園”澆花”跟喝水，而瑪麗亞我．．．什麼都沒有啦！

不僅什麼都沒有，還要伺候吃飽了的小公主．．．

小朋友，是說～你除了笑容有點僵硬之外，這個大象搖搖對你來說，似乎有點擠喔！

　　　---------------------------------------- 我是分隔線 --------------------------------------------

中級班的第二堂課，內容很充實，說白話一點，就是很難啦！（對我而言）

熊爸老師的講解雖然都能瞭解，但實際要操作起來，我真的是很笨拙．．．

按響片太慢（我可以按成二個音）、還沒按響片另一隻手就準備把零食丟出去（或是已經丟出去了）、訓練方式遇到瓶頸時不知變通！！！

唉喲喂呀！我比巧克力的挫折還大啦！

上課筆記：

●當巧克力學習的慾望偏低時，我就必須”改變策略”想辦法提高他的慾望。（練習時間縮短or使用約8顆零食即可；依當時狀況調整難易度）

●塑型（不給任何提示→狗狗自行思考）

熊爸老師說，”塑型”並沒有一定的期限，他的觀念是，不在乎”結果”但”過程”中，狗狗一定要是開心的、有在思考的！

我很贊同他的觀念！我不在乎要花多久的時間教會巧克力某個動作或某件事，我只希望他在做任何訓練時都能把它當作遊戲，輕鬆而且快樂！

消去的爆發：連續同樣的動作2~3次後，一定要”升級”！

本週訓練（上墊子）目標：在巧克力碰到墊子之前，至少要按5次響片。（開始起點→看→（用力看）→靠近→接觸→腳踩→墊子上坐下→墊子上趴下（目標）。

※墊子一拿出來就要下”開始”口令，結束後一定要將墊子收起。

※墊子與人、狗要呈三角形擺法，距離約30~50公分左右。

※給予零食時，不要直接丟在墊子上。

●回家功課：

站：口令、手勢並重，口頭獎勵與響片訓練都要做！（我發現自己不知是手殘還是腦、手不協調，居然無法按響片、作手勢，然後再丟零食．．．．．）

才藝：點頭（手勢口令自行決定，但一定要有；可用補捉法訓練）

中級班的每堂課，熊爸老師都會給我”塑型”一下，就是～給我一個功課，叫我自己想方法來教巧克力．．．

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雖然這個班只有我一個學員（真是賺到了），不過今天很熱鬧，有熊爸的朋友，以及王太太及王小妹一起加入！

巧克力一向很喜歡小朋友，今天一看到王小妹進入教室整個眼睛就開始發亮了！

除了我自己，我還沒看過巧克力對別人那麼的撒嬌耶！！！

不愧是頂尖訓練師的孩子，不用一分鐘就攄獲了巧克力的心~

巧克力一直要給王小妹愛的抱抱，看到最後阿欣都有些吃醋了！

這臭小子，居然就這樣一直躺在王小妹的腿上撒嬌．．．．

與王小妹”激情”過後，居然想開咬，將他們二個分開後，還因為王小妹離他遠去而開始生氣的吠叫．．．．（狗狗是很容易興奮、激動的動物，切勿讓他們一下子玩的太嗨喔！）

呼～這堂課上下來好充實，我的心得就是......................”重修重修重修重修重修重修重修”！