kate's生活的軌跡

照片是第四堂課，小Faye老師照的，而我的上課筆記則是．．．一片空白！

這個禮拜已進入倒數第二堂課，不能再這樣愉懶下去了！趁著現在還有記憶，快點來做筆記！

在上第五堂課時，經過熊爸老師的提醒，我才”驚覺”巧克力從基礎班至今，其實進步很多耶！

今天的社會化課程出現的刺激，遠比基礎班時大了許多，有會跑又有聲音的玩具汽車、會滾動的尾巴球、啾啾叫玩具、巧克力以前最痛恨的叫聲難聽大嘴雞，全部直攻他而來，沒想到他今天的表現出乎意外的好，雖會被影響，但仍然肯吃零食，甚至當熊爸牽熊熊出來時，巧克力雖然會衝向前吠叫，但仍會主動的回到我的身邊！

我還記得在基礎班某一堂上社會化課程時，熊爸只捏了啾啾叫玩具一聲，巧克力整堂課的訓練就報銷了．．．

其實上了熊爸老師的11堂課下來，我發現有問題的是我，而不是巧克力！是我訓練狗狗的技巧太差，而且觀察力不夠敏銳，才造成巧克力目前存在的問題．．．

熊爸老師今天告訴我，他覺得巧克力很ok，訓練上完全沒有問題、個性上也沒有太大的問題，只要加強我的訓練技巧即可，熊爸老師甚至認為，就算巧克力中級班的測驗沒過，以後我也可以自己訓練他，毋需一定要再找他上課！（但．．．人家就是不會教嘛！）

帶著巧克力去上訓練課的原因，除了我自己無法正確拿捏訓練的技巧外，還有就是必須”強迫”自己去做！若沒有上課、沒有老師督促，我可能很快的就會被惰性征服了～

所以，再忙，我想還是得”擠”出一些時間，帶著巧克力一起去學習，目的當然是讓他變得更好，生活在人類主導的世界裡，能更自在、快活！

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●當飼主坐下時，狗狗能自發趴下：退回基礎班（響片）訓練，誘導三成、自發七成，讓巧克力先學會”自發性趴下”。

●遊戲（玩玩具）：只要肯玩、願意拉址，鬆口時就給獎勵。（目前不要讓巧克力咬走、玩一、二次即可。）

●獨處（狗狗輕鬆趴下，約20秒左右）：從3~5秒開始訓練，先讓狗狗趴下，延長趴下的時間給予獎勵，飼主開始慢慢移動位置，最終目的為可以離開狗狗一段距離，並背對著狗狗做自己的事，然後回到狗狗的身邊下解除（ok）口令，狗狗才能夠離開或移動。

●召回：當飼主下”來”的口令時，狗狗必須排除任何障礙、立刻回到飼主身邊，與飼主面對面近距離的坐下，當飼主下解除口令時，狗狗才能離開或移動。（考試時也可下”準備”口令，若狗狗能回到飼主身旁坐下，即可過關）

ps.筆記還真難作啊！！！